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17 posts from octubre 2019

10/03/2019

Depression and satisfaction in different domains of life in dual-earner families: A dyadic analysis

Abstract

This study explored the spillover and crossover associations between depression and satisfaction with life, food-related life, and family life in dual-earner families. Questionnaires were administered to 303 dual-earner couples with adolescent children in Temuco, Chile. Both members of the couple answered the Depression Subscale of the Depression Anxiety and Stress scale – 21, Satisfaction with Life scale, Satisfaction with Food-related Life scale, and the Satisfaction with Family Life scale. Using the actor-partner interdependence model and structural equation modeling, we found that a man’s depression was negatively associated with his own levels of satisfaction with life, family life, and food-related life as well as with his partner’s (the woman’s) levels of satisfaction with life and family life. The woman’s depression was negatively associated with her own levels of satisfaction with life, family life, and food-related life as well as with her partner’s (the man’s) satisfaction with family life, but not with his level of life satisfaction. No crossover effects were found between the two members of the couple’s depression and their satisfaction with food-related life. These findings suggest that to enhance overall life satisfaction as well as satisfaction in the family and food domains in dual-earner families, interventions to reduce depression should include both partners.

Resumen

Este estudio exploró las asociaciones “spillover” y “crossover” entre la depresión y la satisfacción con la vida, con la alimentación y con la vida familiar en familias con doble ingreso. Se administraron cuestionarios a 303 parejas con doble ingreso e hijos adolescentes en Temuco, Chile. Ambos miembros de las parejas respondieron la subescala de Depresión de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés - 21, Escala de Satisfacción con la Vida, Escala de Satisfacción con la Alimentación y la Escala de Satisfacción con la Vida Familiar. Usando el modelo de interdependencia actor-compañero y ecuaciones estructurales, se encontró que la depresión en los hombres se asoció negativamente con sus propios niveles de satisfacción con la vida, con la vida familiar y con la alimentación, así como con los niveles satisfacción con la vida y la vida familiar de su pareja (la mujer). La depresión en mujeres se asoció negativamente con sus propios niveles de satisfacción con la vida, con la vida familiar y con la alimentación, así como con la satisfacción de su pareja (el hombre) con la vida familiar, pero no con su nivel de satisfacción con la vida. No se encontraron efectos cruzados entre la depresión los miembros de la pareja y su satisfacción con la alimentación. Estos hallazgos sugieren que para mejorar la satisfacción con la vida en general, así como la satisfacción en los dominios de la familia y la alimentación en familias doble ingreso, las intervenciones para reducir la depresión deben incluir a los dos miembros de la pareja.

Institución

  • Universidad de La Frontera, Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales, Temuco, Chile
  • Universidad de La Frontera, Scientific and Technological Bioresource Nucleus (BIOREN UFRO), Chile
  • Universidad de La Frontera, Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA), Núcleo Científico y Tecnológico
    en Ciencias Sociales, Temuco, Chile
  • Aarhus University, MAPP Centre, Aarhus, Denmark
  • Universidad de Talca, Programa de Investigación de Excelencia Interdisciplinaria en Envejecimiento Saludable (PIEI-ES), Talca, Chile
  • Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Escuela de Economía, Guayaquil, Ecuador
  • Universidad de La Frontera, Centro de Excelencia en Psicología Económica y del Consumo (CEPEC), Núcleo Científico y Tecnológico en Ciencias Sociales, Temuco, Chile
  • Copyright © 2019. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

Fechas

Received 8 April 2019; accepted 7 October 2019

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10/02/2019

Programas de intervención en acoso escolar y ciberacoso en educación secundaria con eficacia evaluada: una revisión sistemática

Resumen

En numerosos países no existen hoy normativas que regulen de forma específica e integral la intervención en situaciones de acoso escolar y ciberacoso, sino que existe una diversidad de protocolos y programas que, además, no han sido habitualmente partícipes de un proceso de evaluación de la eficacia de su implementación. El objetivo del presente trabajo tiene como finalidad hacer una revisión sistemática de las publicaciones existentes en las últimas dos décadas de programas de prevención e intervención en acoso escolar y ciberacoso, desarrollados en España, para el estudiantado de secundaria, implementados en escuelas y que, además, hayan incluido una evaluación de su eficacia. Un total de 10 programas cumplieron los criterios de inclusión. El análisis de los programas permite identificar diseños de intervención con eficacia moderada y alta. Sin la diversidad de enfoques, objetivos específicos y medidas de evaluación, no es posible identificar claves de eficacia generalizables.

Abstract

There is currently no regulation in many countries that specifically and comprehensively regulates the intervention in bullying and cyberbullying situations, but rather a variety of protocols and programs that, moreover, have not usually been part of a process to evaluate the effectiveness of their implementation. The objective of the present work was to carry out a systematic review of the existing publications in the last two decades on prevention and intervention programs in school bullying and cyberbullying developed in Spain for secondary school students, implemented in schools, and that have also included an evaluation of its effectiveness A total of 10 programs met the inclusion criteria. The analysis of the programs allows the identification of intervention designs with moderate and high efficiency, although the diversity of approaches, specific objectives and evaluation measures does not make it possible to identify generalizable efficiency keys.

Institución

  • Departamento de Psicología de la Salud, Universidad Miguel Hernández de Elche, Alicante, España
  • Copyright © 2019. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

Fechas

Recibido el 8 de junio de 2019; aceptado 4 de octubre de 2019

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10/01/2019

Colombian People’s Willingness to Forgive Offenses against Women Perpetrated during the Armed Conflict

Abstract

We examined the Colombian people’s positions on forgiving perpetrators of offenses against women during the armed conflict, and the relationship between willingness to forgive and attitudes towards the peace process. The majority of participants (61%) were quite unwilling to forgive. Among participants who were not completely hostile, three positions were found. For 18%, forgiving mainly depended on the type of crime, for 8%, it depended on the subsequent apologetic behaviour, and for 8%, forgiving was unconditional. Participants who did not reject the possibility of forgiveness expressed significantly more positive views regarding the current peace process than participants who expressed rejection.

Resumen

Este estudio examinó la disposición a perdonar de personas comunes colombianas frente a los crímenes en contra de las mujeres, durante el contexto del conflicto armado colombiano. También estudió las relaciones entre la disposición a perdonar y las actitudes frente al proceso de paz. Se observó que la mayoría de los participantes (61%) tienen muy baja disposición a perdonar. Entre los participantes que no fueron completamente hostiles, se observaron tres posiciones: un 18% estaba dispuesto a perdonar en función del tipo de crimen, para el 8% su disposición a perdonar dependía de la conducta de disculpas por parte del ofensor, y para el 8% el perdón fue incondicional. Los participantes que no rechazaban la posibilidad de perdonar, expresaron de manera significativa perspectivas más positivas frente al actual proceso de paz que los aquellos quienes expresaron rechazo.

Institución

  • Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá, Colombia
  • Jean Jaurès Université, France
  • Institute of Advanced Studies (EPHE), France
  • Copyright © 2019. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

Fechas

Received 2 February 2019; accepted 24 October 2019

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Realidad socioeconómica de personas en condición de desplazamiento forzado en Colombia: revisión sistemática

Resumen

Colombia es el país con mayor número de población en condición de desplazamiento forzado interno (CDFI) en el mundo. Una de las necesidades más apremiantes que enfrentan las personas afectadas es reestructurar su área económica. Puesto que se dificulta la consecución de fuentes permanentes de ingreso. Por tanto, realizamos una revisión sistemática de la literatura para conocer las prácticas de consumo y fuentes de ingreso de las personas en CDFI en Colombia y qué metodologías se emplean para abordar el estudio de esta realidad. La búsqueda se ejecutó en las bases de datos Redalyc y Scopus de artículos originales publicados a partir de 2006. Se encontraron 6.146. De estos, 26 fueron elegibles y proporcionaron información sobre: la seguridad alimentaria (42.3%), el estado de salud y/o acceso a sanidad (26.9%); las condiciones de vivienda (45.5%), el acceso a servicios públicos (27.3%); la tenencia de propiedades y/o bienes (26.9%); la situación laboral (76.9%), el nivel de escolaridad y acceso a la educación (46.2%) y el acceso a ayuda humanitaria (15.4%) de personas en CDFI en Colombia. Estos resultados permiten evidenciar la vulnerabilidad socioeconómica a la que se enfrentan las personas en CDFI en Colombia.

Abstract

Colombia has the largest number of internally displaced persons (IDPs) in the world. One of the most pressing needs facing affected people is to restructure their economic base, as it is difficult to obtain permanent sources of income. As such, we conducted a systematic review of the literature to learn about IDPs’ consumption practices and sources of income in Colombia and what methodologies are used to address the study of this reality. We searched the Redalyc and Scopus databases of original articles published from 2006. Of these, 26 were eligible and provided information on: food security (42.3%), health status and/or access to health (26.9%); housing conditions (45.5%), access to public services (27.3%); tenure of property and/or goods (26.9%); employment situation (76.9%), level of schooling and access to education (46.2%) and IDPs’ access to humanitarian aid (15.4%) in Colombia.

Institución

  • Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá, Colombia

Fechas

Recibido el 15 de septiembre de 2018; aceptado el 1 de marzo de 2019

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Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Resumen

El objetivo fue analizar y comparar el proceso de toma de decisiones bajo riesgo y bajo incertidumbre y el nivel de conciencia respecto de cuáles son las opciones ventajosas y desventajosas en niños y adolescentes con y sin Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactivi-dad (TDAH). Se realizó un estudio descriptivo comparativo con un diseño de tipo ex post facto retrospectivo con dos grupos, uno de cuasi control. La muestra clínica estuvo compuesta 35 niños y adolescentes con diagnóstico de TDAH y la muestra control por 35 niños y adolescentes sin el diagnóstico, divididas ambas muestras en dos grupos etarios. Los resultados evidenciaron que los adolescentes con TDAH tienen un comportamiento más riesgoso a pesar de tener con-ciencia sobre el nivel de riesgo implicado, mientras que los niños con TDAH tienen un compor-tamiento similar en la toma de decisiones que los niños sin este diagnóstico, aunque presentan un menor nivel de conciencia respecto de cuáles son las opciones ventajosas y desventajosas. No se encontraron diferencias en términos de resultados obtenidos, por lo que el mayor nivel de riesgo asumido por adolescentes con TDAH parece ser más compatible con un estilo diferente en la toma de decisiones, que con una propensión a la toma de decisiones desfavorable.

Abstract

The aim was to analyze and compare the decision-making process under risk and under uncertainty and the level of awareness regarding which are the advantageous and dis-advantageous options in children and adolescents with and without Attention-Deficit/Hyper-activity Disorder (ADHD). A comparative descriptive study was proposed with a retrospective ex post facto design with two groups, one of quasi control. The clinical sample consisted of 35 children and adolescents with a diagnosis of ADHD and the control sample by 35 children and adolescents without a diagnosis divided both samples into two age groups. The results showed that adolescents with ADHD have a riskier behavior despite being aware of the level of risk involved, while children with ADHD have similar behavior in decision making than children without this diagnosis, although they present a lower level of conscience regarding what are the advantageous and disadvantageous options. No differences were found in terms of results obtained, so the higher level of risk assumed in decision making by adolescents with ADHD seems to be more compatible with a different style of decision making, than with a propensity to take unfavorable decisions.

Institución

  • Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

Fechas

Recibido el 4 de abril de 2019; aceptado el 30 de julio de 2019

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Development and validation of the Inventory of Emotional and Reasoned Purchases Decision-Making Styles (PDMI)

Abstract

Consumer decision-making is part of the purchase process. Therefore, as a relevant element for the evaluation of the purchase process, it is essential to have valid, reliable and culturally relevant measurements. For that reason, in this study the development and validation of the Purchases Decision-Making Inventory (PDMI) are presented. The general sample consisted of 518 Mexican participants, which were randomly divided into two groups, 300 for explorato-ry analysis, and 218 for confirmatory analysis. The results show that PDMI evaluated from its general components of emotional and reasoned decisions in purchases, present high internal consistency. The confirmatory factor analysis shows a good fit to dimensions extracted from the exploratory analyses. In terms of convergent, divergent, and discriminant validity, relations ac-cording to the nomological network were found, and the factors showed independency. Finally, from the confirmed structures of the inventory, spending per week was modelled, finding that emotional decisions turned out to be a positive significant predictor. PDMI is an evaluation tool with cultural relevance and appropriate psychometric indexes that can be used to integrate into consumer behavior models.

Resumen

La toma de decisiones del consumidor es parte del proceso de compra. Por tanto, al ser un elemento relevante para la evaluación del proceso de compra, es esencial contar con mediciones válidas, confiables y culturalmente relevantes. Por esta razón, en este artículo se presenta el desarrollo y validación del inventario de toma de decisiones de compras (ITDC). La muestra general estuvo conformada por 518 participantes mexicanos, la cual se dividió aleatoriamente en dos, 300 para análisis exploratorios y 218 para análisis confirmatorios. Los resultados muestran que el ITDC, evaluado a partir de sus componentes generales de decisio-nes emocionales y razonadas en las compras, presenta altos índices de consistencia interna. El análisis factorial confirmatorio muestra buen ajuste a las dimensiones extraídas en los análisis exploratorios. En términos de validez convergente, divergente y discriminante, se encontraron relaciones según la red nomológica, y los factores mostraron independencia. Por último, a par-tir de las estructuras confirmadas del inventario, se modeló el gasto por semana. Encontrando que las decisiones emocionales resultan ser un predictor significativo positivo. ITDC es una herramienta de evaluación con relevancia cultural e índices psicométricos apropiados, que se pueden utilizar para integrar en modelos de comportamiento del consumidor.

Institución

  • Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, México
  • Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México
  • Tilburg University, Tilburg Institute for Behavioral Economics Research, Department of Social Psychology, Netherlands
  • Vrije Universiteit Amsterdam, Department of Marketing, Netherlands
  • Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México

Fechas

Received 6 May 2019; Accepted 13 August 2019

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